Не хочет учиться

[Lorienta]

Шестой.

Это был очень тяжелый год, вот у нас именно 6-й класс.
Не знаю что в 7-м будет, затаилась и жду…

[Риорита]

Мне помогали только поощрения. Хочешь новый телефон (планшет и т.п.) - закончи полугодие без семерок. Получал в подарок на Новый год, но с определенными условиями. Да, может это не педагогично, но у них в таком возрасте перспектива поступления очень далеко, не понимают они этого. А запустишь сейчас учебу, фиг потом догонишь в том же 9 классе. Работало очень даже неплохо аж до 8 класса.

Хочу себя спросить: что я курю? Прочитала: хочешь новый телефон --закопай в полнолуние без семечек.

[Вика]

Хочу себя спросить: что я курю? Прочитала: хочешь новый телефон --закопай в полнолуние без семечек.

[Royal Pumness]

На жалобы о боли в животе я самым заботливым голосом сказала, что это серьезно и нужно ехать в Охматдет для диагностики. В школу пошел, весело напевая))). А так - школьника моего злит мой контроль выполнения уроков, потому что я часто нахожу "косяки". И заставляю переделывать, чем вызываю не самые радужные эмоции.

Способная, может из-за того, что часто находишь "косяки", а на хорошее мало внимания. Может такое быть? Это конечно хорошо, что ты обращаешь на неправильности внимание, это необходимо. Но я могу и малого твоего понять , слышать чаще "тут сделай, а тут переделай" или " ну когда ты то-то и то-то запомнишь" выводит из себя и ломает всю мотивацию.

[Вика]

Способная, может из-за того, что часто находишь "косяки", а на хорошее мало внимания. Может такое быть? Это конечно хорошо, что ты обращаешь на неправильности внимание, это необходимо. Но я могу и малого твоего понять , слышать чаще "тут сделай, а тут переделай" или " ну когда ты то-то и то-то запомнишь" выводит из себя и ломает всю мотивацию.

Проблема в том, что у них в этом возрасте нет мотивации вообще. Они не понимают, зачем нужна эта учеба, чтобы на неё тратить столько сил. Особенно когда начитаются историй о том, как кто-то заработал кучу денег без образования. Все они думают, что так сможет любой.
И вот поэтому я своему ставила мотивацию в виде покупки очередного девайса. Да, он учился не для себя, а для меня тогда. Но цель я достигла. Сейчас в 9 классе уже отношение к учебе меняется, ему действительно становится интересно учиться.

[Royal Pumness]

Проблема в том, что у них в этом возрасте нет мотивации вообще. Они не понимают, зачем нужна эта учеба, чтобы на неё тратить столько сил. Особенно когда начитаются историй о том, как кто-то заработал кучу денег без образования. Все они думают, что так сможет любой.
И вот поэтому я своему ставила мотивацию в виде покупки очередного девайса. Да, он учился не для себя, а для меня тогда. Но цель я достигла. Сейчас в 9 классе уже отношение к учебе меняется, ему действительно становится интересно учиться.

Вы так враз и за всех.

[Вика]

Вы так враз и за всех.

Поверьте, единицы действительно хотят и любят учиться в 5-8 классах. Большинство вот так, как я описала. Даже у нас тут по форуму статистику провести, получим именно такой результат. Уроки тяп-ляп, быстро чтобы. Устные предметы вообще не читаем. А зачем, там и так все понятно? Если с 4 класса выпускаются по 5-10 отличников, то после пятого остаются от силы 2-3, а то и ни одного. Помятуя отличниц нашей началки, я очень была удивлена, мягко сказать, когда узнала их успехи в 6 классе уже.

[Aspaziya]

У обоих. У ребенка - от моего возмущения (громкого), у меня - от его наплевательского отношения к школе. Если убрать из наших отношений школу, то жизнь - прекрасна.

ИМХО, дело в самой школе и/или учителях в ней
узнаю брата колю себя в подобных настроениях в старой школе
апатия, точное слово
правда, у нас было не наплевательство со стороны ребенка, а какое-то безнадежное уныние и отсутствие интереса, которое начинало тогда превращаться в наплевательство ( (

[Златовласка]

Пока беспокоит только французский.

[Леда]

Наймите человека делать с ним домашку. Серьезно. Тогда вы хорошая, а он быстр и знает все.

[Aspaziya]

Наймите человека делать с ним домашку. Серьезно. Тогда вы хорошая, а он быстр и знает все.

кстати да
а если еще это будет доброжелательный и креативный педагог, который вернет интерес к процессу, вообще можно решить проблему радикально, ИМХО

[Redf]

Кстати, у нас таки заметный прогресс после месяца занятий с репетитором.
Именно потому, что, как пишет Пазя, "доброжелательный и креативный педагог".
И далее по тексту, про "интерес к процессу" и "радикально".

[Смурфника]

Наймите человека делать с ним домашку. Серьезно. Тогда вы хорошая, а он быстр и знает все.

о, это мой случай. сейчас ищу своему репетитора делать домашку по русскому.

[Риорита]

Наймите человека делать с ним домашку. Серьезно. Тогда вы хорошая, а он быстр и знает все.

Это кому совет? В 6 классе слишком много домашек, чтобы одному человеку с ним делать. Биология, два ин. языка и т.д. А на разных разориться можно.

[Паулина]

У меня, конечно, маленький ребенок, но так, для поднятия настроения))

В Нью Йорке есть такие мужики, которые на Таймс Сквер в трусах и шляпе играют на гитаре, им кидают деньги, фоткаются.
Много лет работают, только мужиков меняют периодически.
Так вот, когда мимо проходим, я Игорю всегда показываю и говорю "Вот кем будешь работать, если не будешь учиться".
Он сразу готов делать всего Петерсона

[Способная]

Способная, может из-за того, что часто находишь "косяки", а на хорошее мало внимания. Может такое быть? Это конечно хорошо, что ты обращаешь на неправильности внимание, это необходимо. Но я могу и малого твоего понять , слышать чаще "тут сделай, а тут переделай" или " ну когда ты то-то и то-то запомнишь" выводит из себя и ломает всю мотивацию.

Не, Оль, я за хорошее щедро хвалю, часто напоминаю о том, что смог, получилось - молодец! Вопрос в совершенно безграничной лени. Хотя если ему что-то нравится - горы свернет. Например, английский - предмет обожания, поэтому все получается без проблем. А сам факт существования школы и обязаловки - давит, и все мои рассказы о том, что такова суровая реальность и обязанности есть у всех, уходят в пустоту.

[Способная]

Проблема в том, что у них в этом возрасте нет мотивации вообще. Они не понимают, зачем нужна эта учеба, чтобы на неё тратить столько сил. Особенно когда начитаются историй о том, как кто-то заработал кучу денег без образования. Все они думают, что так сможет любой.
И вот поэтому я своему ставила мотивацию в виде покупки очередного девайса. Да, он учился не для себя, а для меня тогда. Но цель я достигла. Сейчас в 9 классе уже отношение к учебе меняется, ему действительно становится интересно учиться.

Вот-вот. Он мне говорит: "Посмотри на наших депутатов - они же тупые, явно на тройки учились, но у них все есть". При этом он много и с удовольствием читает, ищет новую информацию по интересующим его вещам, но вот школа - ф топку.

[Способная]

ИМХО, дело в самой школе и/или учителях в ней
узнаю брата колю себя в подобных настроениях в старой школе
апатия, точное слово
правда, у нас было не наплевательство со стороны ребенка, а какое-то безнадежное уныние и отсутствие интереса, которое начинало тогда превращаться в наплевательство ( (

Да, в учителях - их неспособности/нежелании/невозможности заинтересовать. И совковое отношени ек детям. Обожаемая учительница - преподаватель русского и зарубежки. Старой закалки, но совсем не совковой. Называет их на "Вы", никогда не повышает голос, интересно ведет урок. На ее уроках даже самые хулиганистые мальчишки сидят тихо.

[Aspaziya]

Это кому совет? В 6 классе слишком много домашек, чтобы одному человеку с ним делать. Биология, два ин. языка и т.д. А на разных разориться можно.

глянь проще
не объяснять все предметы заново, а просистематизировать и проконтролировать процесс и результат
даже по инъязам можно проверить хотя бы наличие)
а по остальным и помочь вполне реально одному учителю, ИМХО

[Способная]

Наймите человека делать с ним домашку. Серьезно. Тогда вы хорошая, а он быстр и знает все.

Много разных предметов - разорюсь. Действительно проблемным является домашнее задание только по математике. Остальное дается легко. Сейчас в восторге от биологии и географии - новые учителя интересно преподают. А литература в школе ему скучна: школьная программа давно прочитана.