Тут знаходиться посилання. Щоб побачити його, зареєструйтеся будь ласка, це займе у Вас всього хвилину: Почему я и против деления детей по отраслям. И заранее оправдывать, "ну она-же гуманитарий".
Я тоже против деления детей "по отраслям", развитие человека должно быть сбалансированным и гармоничным.
Но это вовсе не означает, что нужно не замечать индивидуальные особенности человека, который обучается, и закрывать на это глаза.
Равноправие (и гендерное в т.ч.) заключается вовсе не в том, чтобы всех делать одинаковыми, а предоставлять всем равные права и возможности. В обучении в т.ч.
Если девочка хочет учить математику углубленно, побеждать мальчиков на олимпиадах, стать доктором наук, пусть учит, конечно. Есть и такие девочки, которые хотят поднимать штанги даже.
Но как и девочки, поднимающие штанги, не поднимают всё же по итогу больше, чем мужчины-спортсмены, ввиду своих физиологических особенностей, так и девочки-математики должны быть психологически готовы к тому, что первых мест на олимпиадах им достигнуть будет очень трудно. Из-за физиологических особенностей строения мозга.
Знать же математику больше и лучше рядового среднего мужчины женщине вполне по силам, конечно.
Некоторые женщины могу добиться и исключительных успехов, благодаря своей наследственности и сложившегося образа жизни и воспитания.
Это точно так же, как у родителей-спортсменов, дети часто тоже становятся спортсменами.
Передаются как генетические предрасположенности, так и опыт со знаниями.
Но исключения вовсе не опровергают факты физиологических различий в строении мужского и женского организмов. И это не только матка с сиськами, но и глаза, и мозг тоже.