Работа для подростка

[Златовласка]

В общем, в частных случаях хорошо, в общем я по крайней мере этот процесс не стимулировала до определенного возраста.

[Татьянка]

1. Занятия с учениками разносятся по времени и дням недели.
2. Вы считаете, что со второклассником нужно заниматься по 2 часа?
3. Иногда достаточно просто и доступно объяснить школьнику непонятное.
С младшей дочкой в 3 классе занималась второкурсница иняза. Я была ей довольна едва ли не больше, чем дипломированным специалистом у старшей.

[Риорита]

Рассуждаю в общем сейчас.
Существенный плюс работы подростка в том, что он начинает понимать, откуда деньги берутся и легко ли родителям оплатить очередной айфончик.
Но. Если деньги относительно приличные, то может пропасть мотивация учиться. Пример-писать сайтики даже занедорого. Опять же деньги могут замотивировать заработать бОльшие деньги, на айфончик, а в это время надо учиться дальше, чтоб зарабатывать потом ещё лучше.
Если работа физическая, то когда же учиться? Техника безопасности? Вредность? Страховка?
Даже если речь идет об одном-двух учениках, то 4 часа на саму работу, но и 2 -на подготовку к уроку. Без подготовки-это в корне неправильно и искажает представление о работе педагога. И вообще в идеале люди владеют специальной методикой, психологией и методикой работы с начальными классами, CELTA и ТКТ сдают. Но. 4 раза в неделю после отработанного дня (до 3 часов) ребенок по сути идет на работу. Будут ли силы на домашнее задание? На отдохнуть? В удачном случае успех может быть вызван с одной стороны крайне низким уровнем преподавания в школе, с другой-достаточно способным ребенком. А если нет? От хорошей жизни подростка ж не возьмут, я знаю, я с 18 лет работала.
Даже выгуливание собачки для старой соседки -и брать за это деньги?
Потом морально-этический вопрос взноса в семейный бюджет.
Короче, думать надо.

Я тоже с 18 лет работала. И ничего плохого в этом не вижу. Конечно, она готовится. Конечно, уровень преподавания в школе не очень. И, тем не менее, ее заслуга в том, что мальчик получил хорошую оценку, есть. У ребенка способности к языкам, скажем, тугие. Выгуливание собачки -- тоже работа, тимуровское шефство в расчет не берем. Его на долгосрочной основе не существует в природе, если быть честными. Взнос в бюджет -- очень скромные деньги на мелкие расходы, она сама себе может позволить прогулку в парке с кофе, кино и т.д.

[Златовласка]

1. Занятия с учениками разносятся по времени и дням недели.
2. Вы считаете, что со второклассником нужно заниматься по 2 часа?
3. Иногда достаточно просто и доступно объяснить школьнику непонятное.
С младшей дочкой в 3 классе занималась второкурсница иняза. Я была ей довольна едва ли не больше, чем дипломированным специалистом у старшей.

Два ребенка по два раза в неделю по часу. Вот 4 раза в неделю. И хоть по полчаса на подготовку к уроку.
Я сама работала с 18 лет. Ездила ЧЗ куда на Пятихатки из центра. Готовилась по часу к каждому уроку. Но 18-не 15. Есть разница отдать ребенка в школу в 6 или в 7. Но и подросток от студента отличается.

[Златовласка]

Я тоже с 18 лет работала. И ничего плохого в этом не вижу. Конечно, она готовится. Конечно, уровень преподавания в школе не очень. И, тем не менее, ее заслуга в том, что мальчик получил хорошую оценку, есть. У ребенка способности к языкам, скажем, тугие. Выгуливание собачки -- тоже работа, тимуровское шефство в расчет не берем. Его на долгосрочной основе не существует в природе, если быть честными. Взнос в бюджет -- очень скромные деньги на мелкие расходы, она сама себе может позволить прогулку в парке с кофе, кино и т.д.

Рио, у вас почти идеальный частный случай. Близко к дому. У нее получается. Полезно понимать ценность заработанных денег.
Но в общем случае подросток должен учиться.

[Татьянка]

Два ребенка по два раза в неделю по часу. Вот 4 раза в неделю. И хоть по полчаса на подготовку к уроку.
Я сама работала с 18 лет. Ездила ЧЗ куда на Пятихатки из центра. Готовилась по часу к каждому уроку. Но 18-не 15. Есть разница отдать ребенка в школу в 6 или в 7. Но и подросток от студента отличается.

Если мне не изменяет память, дочка Рио занимается с соседским ребёнком. То есть, о времени на дорогу речь не идёт. Моя старшая тоже занималась с соседским мальчиком, все были довольны - учительница в школе, мама мальчика и сам мальчик. И моя себе на шпильки-булавки зарабатывала.

[Риорита]

Рио, у вас почти идеальный частный случай. Близко к дому. У нее получается. Полезно понимать ценность заработанных денег.
Но в общем случае подросток должен учиться.

Ну, в других частный случаях найдутся, наверное, другие идеальные условия, надо щупать. Есть летние каникулы. Я думала, что мы начнем именно с каникул.

[Татьянка]

Но в общем случае подросток должен учиться.

Как показывает опыт, одно другому не мешает, если правильно всё организовать.

[Indie]

Молодец ребенок. Дело не в деньгах заработанных как таковых, а в самоорганизации. Плюс понимание, что от того, что сама язык учила, можно поиметь какую-то ощутимую выгоду, это как раз и стимул учиться больше. Пусть не на айфон, но на мелочи какие-то себе заработала. Сама. Это дорогого стоит.

[Паулина]

У мам есть суперспособность - за секунду рисовать план конца света

"Исказится представление о работе педагога", "а что, если попрут миллионы", вопрос семейного бюджета ".

Дитё просто подработало на карманные расходы и радуется этому, чуть-чуть почувствовала себя большой. Там за кулисами ничего больше нет

[Златовласка]

У мам есть суперспособность - за секунду рисовать план конца света

"Исказится представление о работе педагога", "а что, если попрут миллионы", вопрос семейного бюджета ".

Дитё просто подработало на карманные расходы и радуется этому, чуть-чуть почувствовала себя большой. Там за кулисами ничего больше нет

Ниче, что я сразу написала , что пишу в общем? там первая фраза, ее видно?
Слово "дете"-это классно, а попробуй сладить с подростком.

[Златовласка]

Молодец ребенок. Дело не в деньгах заработанных как таковых, а в самоорганизации. Плюс понимание, что от того, что сама язык учила, можно поиметь какую-то ощутимую выгоду, это как раз и стимул учиться больше. Пусть не на айфон, но на мелочи какие-то себе заработала. Сама. Это дорогого стоит.

Вот это есть главный жирный плюс. Я согласна. Тут, конечно, все зависит от того, с каким семейным багажом ребенок пришел к первому заработку.
Я ведь и 90-ые помню с мытьем машин.

[Паулина]

Ниче, что я сразу написала , что пишу в общем? там первая фраза, ее видно?
Слово "дете"-это классно, а попробуй сладить с подростком.

Так это и есть про в общем.

Подрабатывать подростку абсолютно нормально, ничего страшного и никаких подводных камней.

А вот эти наши маминские переживания и списки того, что могло бы быть, это только в наших головах. Избавиться от них, конечно, невозможно. Но надо не проэцировать из на себя. Ещё лучше, оставить на форуме. Пусть другие нервничают

Всё ок. Посмотрите на американцев, европейцев. Подрабатывают поголовно и ничего.
Дочка Обамы в прошлом году столы в кафе вытирала))
С 16 лет дети перестают считаться иждевенцами и родители начинают платить налоги опять, как бездетные.
Ниче, платят за страховку на машину, копят себе на дряхлый тарантас, гордятся этим. Учатся потом, работают.

[Гермиона]

Рассуждаю в общем сейчас.
Существенный плюс работы подростка в том, что он начинает понимать, откуда деньги берутся и легко ли родителям оплатить очередной айфончик.
Но. Если деньги относительно приличные, то может пропасть мотивация учиться. Пример-писать сайтики даже занедорого. Опять же деньги могут замотивировать заработать бОльшие деньги, на айфончик, а в это время надо учиться дальше, чтоб зарабатывать потом ещё лучше.
Если работа физическая, то когда же учиться? Техника безопасности? Вредность? Страховка?
Даже если речь идет об одном-двух учениках, то 4 часа на саму работу, но и 2 -на подготовку к уроку. Без подготовки-это в корне неправильно и искажает представление о работе педагога. И вообще в идеале люди владеют специальной методикой, психологией и методикой работы с начальными классами, CELTA и ТКТ сдают. Но. 4 раза в неделю после отработанного дня (до 3 часов) ребенок по сути идет на работу. Будут ли силы на домашнее задание? На отдохнуть? В удачном случае успех может быть вызван с одной стороны крайне низким уровнем преподавания в школе, с другой-достаточно способным ребенком. А если нет? От хорошей жизни подростка ж не возьмут, я знаю, я с 18 лет работала.
Даже выгуливание собачки для старой соседки -и брать за это деньги?
Потом морально-этический вопрос взноса в семейный бюджет.
Короче, думать надо.

в своё время мой муж работал на каникулах на заводе за станком, дядя его устроил. и вынес из этой подработки кроме денег бесценную мысль - лучше работать головой) поэтому любой опыт ценен.
12 лет, конечно, это ребенок. но в 14 вполне. опять же, если есть желание у ребенка и обстоятельства благоприятствуют. не навязывать.
очень от характера зависит.
у сына было шило в попе и недетские запросы. поняв, что все его хотелки мы обеспечивать не будем, он начал ковырять что-то сам. я уже рассказывала, доковырялся до заработанного ноута в 11м классе и вот сейчас, уже после бакалаврата, я точно могу сказать о том, что именно ему весь опыт был полезен. он попробовал себя во многом и уже в институте понял чем стОит заниматься.
с Рио согласна - бесплатных собачек не бывает.
а морально-этический вопрос взноса в семейный бюджет, считаю, в столь юном возрасте лучше опустить. мы ж не фискальная служба

[Фрау СОВА]

а морально-этический вопрос взноса в семейный бюджет, считаю, в столь юном возрасте лучше опустить. мы ж не фискальная служба

+
это же не 30 лет с родителяи живет), взнос у подростка уже в том, что меньше берет у родителей

[Златовласка]

В общем случае. Паулина, когда? 8-11 класс. 8 уроков в день. Пришел. Отдохнул. Допы. Домашка. Есть время-так отдохнуть лучше?
А дочка Обамы-это во время учебного года?

[Гермиона]

В общем случае. Паулина, когда? 8-11 класс. 8 уроков в день. Пришел. Отдохнул. Допы. Домашка. Есть время-так отдохнуть лучше?
А дочка Обамы-это во время учебного года?

Аня, ну в конкретном случае с репетиторством, можно же подготовиться и на выходных? уделить 2 часа времени. и 2 раза в неделю после уроков провести часовое занятие.
но конечно, перфекционисту это очень сильно в напряг будет. мой-то домашку вообще практически не делал. что на уроке схватил, то и его. но он же не делал не потому что подрабатывал. он бы и без работы не делал бы. ну допы да. и олимпиады. я не говорю что это хорошо. но такой ребенок. но надо сказать, что и не пострадал от этого) а где-то может даже искал свой путь.

[Naoko]

Из моего наблюдения, есть дети, которые всегда с копейкой и есть дети у которых этой жилки нет.
Воспитать это сложно. Вырастают нормальными людьми и те, и другие.
Поэтому если подрабатывает ребенок - радоваться, нет - не грустить и не придумывать высосанные из пальца подработки .

[Гермиона]

Из моего наблюдения, есть дети, которые всегда с копейкой и есть дети у которых этой жилки нет.
Воспитать это сложно. Вырастают нормальными людьми и те, и другие.
Поэтому если подрабатывает ребенок - радоваться, нет - не грустить и не придумывать высосанные из пальца подработки .

согласна, так и есть. высасывать из пальца точно не нужно.

[Златовласка]

Аня, ну в конкретном случае с репетиторством, можно же подготовиться и на выходных? уделить 2 часа времени. и 2 раза в неделю после уроков провести часовое занятие.
но конечно, перфекционисту это очень сильно в напряг будет. мой-то домашку вообще практически не делал. что на уроке схватил, то и его. но он же не делал не потому что подрабатывал. он бы и без работы не делал бы. ну допы да. и олимпиады. я не говорю что это хорошо. но такой ребенок. но надо сказать, что и не пострадал от этого) а где-то может даже искал свой путь.

Скажем так. Моего назать перфекционистом-точно смешно. Скорее, расставлены приоритеты. В остальном разумному достаточно. И вообще перфекционизм почти невроз.
Но в общем случае поощрять подработку все равно по сути красть время или у отдыха, или у домашки. А организм еще растет.