Логопед - когда нужен?

El_ka: Кстати, я логопедом тоже сейчас заинтересовалась. "Р" еще не выговариваем, но явно пытается, так что я не переживаю. У нас другой вопрос - мой ребенок торопится и глотает слова, особенно когда рассказывает стишки С этим тоже логопед может бороться?

У нас у племянника такое было. Сходили к логопеду. Она с ним поговорила, попросила говорить медленнее и никакого нарушения не нашла. Сказала, что у ребёнка мысли опережают слова, а проблем с речью нет.

Но и сейчас он нечётко говорит, а скороговорки ему вообще тяжело даются, в отличие от моего.

El_ka: Кстати, я логопедом тоже сейчас заинтересовалась. "Р" еще не выговариваем, но явно пытается, так что я не переживаю. У нас другой вопрос - мой ребенок торопится и глотает слова, особенно когда рассказывает стишки С этим тоже логопед может бороться?

Мне кажется, что с этим можешь "бороться" и сама ты. Наверное, надо изменить цель: выучить не ради заучивания, а чтобы самому интересно было. Для этого и соответствующие стишки подбирай, чтобы его цепляли. Сама читай с выражением, акцентируй внимание на действующих лицах. Можно прорисовывать сюжет, чтобы он ещё лучше вжился в образ. Ну, и, конечно, хвали потом. :claping:

Renata: Показать может и надо, если действительно невнятно разговаривает, если несколько букв только не выговаривает - это более чем норма в таком возрасте. Мою лет в 5 направляли хотя она все прекрасно говорила кроме "р", но я не пошла, сейчас у нее так "р" и не выговаривается "по-русски", 2 логопеда сказали что у нее французское "р", я исправлять не стремлюсь .

Рената, а почему не стремитесь? В этом возрасте ведь всё должно нормально корректироваться.

Молчунья: Рената, а почему не стремитесь? В этом возрасте ведь всё должно нормально корректироваться.

Так у нее (я надеюсь) французский с 3 класса начнется

легче ставить произношение будет. А в обычной речи оно не портит никак общее впечатление, она его не "ль" произносит, а именно "р" только мягкое какое то. К тому же она ходит на театральный кружок и там они очень много скороговорок учат, я думаю что если суждено ей его исправить, то на театральном исправит (у них там сценическая дикция будет).

А я этому уделяю какое-то внимание. Где-то прочитала, что лучше, вообще, "р" не произносить, чем неправильно. Поэтому пытаюсь пока своими силами объяснять, где должен находиться язык, и периодически, под её настроение, тренируемся. Вроде бы какие-то результаты есть: русский "р" начинает прорываться.

Молчунья: А я этому уделяю какое-то внимание. Где-то прочитала, что лучше, вообще, "р" не произносить, чем неправильно. Поэтому пытаюсь пока своими силами объяснять, где должен находиться язык, и периодически, под её настроение, тренируемся. Вроде бы какие-то результаты есть: русский "р" начинает прорываться.

Нам наша логопед из районной сказала - как хотите, можете исправлять можете нет, она сказала что это НЕ картавость, которую надо исправлять обязательно, что бы четко произносились слова.

Вика: ... у ребёнка мысли опережают слова, а проблем с речью нет. Но и сейчас он нечётко говорит...

У моего младшего сына тоже речь невнятная. Не сказать, чтоб он шепелявил. Скорее, легкий английский lisp. Что странно, во время выступлений в театральном кружке он очень даже внятно все выговаривает, а как заниматься английским, так фиг добьешься от него, чтоб четко произносил окончания! Надеюсь, со временем разговорится. У него сейчас как раз выпадают молочные зубы, растут "постоянные", так что прикус у нас, кажется, слегка нарушен.
А дочка как научилась выговаривать "р", так просто звонко "рычала", выговаривая слова. :rofl:

Моя за год в театральном практически выговорилась. К удивлению логопеда. Осталась только Р. До этого же не выговаривала все звуки, с которыми только могут быть проблемы. Просто ходячий учебник логопеда был.