Здесь находится ссылка. Чтобы увидеть её, зарегистрируйтесь пожалуйста, это займёт у Вас всего минуту:
Расскажите, как????? это именно то, что нужно))) может, книжки какие-то посоветуете?
к школьному психологу я обращалась - она протестировала ребенка, посмотрела на нее в классе - все ок, не парьтесь
В конце дня в расслабленной обстановке вспоминали хорошие или смешные моменты дня. Это на выходных хорошо работает, когда не день сурка. Когда она страдала, что все вокруг лучше неё, играли в игру "зато".
мама: Дочь, ты не умеешь быстро бегать.
дочь: ЗАТО! У меня волосы густые!
и так полчаса

Раз в две недели по пятницам гуляли после школы вдвоём, очень вдумчиво болтали, наблюдали городскую жизнь, сидели в кафе. Тут уж она подзаряжалась моим вниманием надолго.
Психолог ей наглядно показала вред от концентрации на негативе на таком упражнении. Предложила ей внимательно осмотреть комнату и найти в ней все предметы коричневого цвета. Потом закрыть глаза. И назвать предметы красного цвета. Понятно, что дочка на них не обращала внимания и назвать смогла мало. Так и с позитивом, если думать о плохом, то хорошего не замечаешь. Хотя его вокруг полно.